基本信息

姓名：李爍

性别：女

職稱：副教授

所在教研室：

出生日期：

學曆學位：教育技術學專業博士學位

研究方向：教學設計，遠程教育，教師教育，混合式教學，深度教學等

E-mail： qingjingwuran@qq.com

學習經曆：2004.09—2008.06，在北京師範大學教育技術學院學習，獲得教育技術學博士學位。

教學工作：

承擔課程：《現代遠程教育》、《現代教育技術應用》、《現代教育技術應用技能實訓》、《中學信息技術教學技能訓練》等

科研項目：

1. 河北省哲學社會科學規劃辦公室項目“高等學校生成性教學資源開發利用研究”，主持

2. 河北省教育廳青年基金“基于工作情境的中小學教師培訓課程開發研究”，主持

3. bevictor伟德官网科技處課題“中小學網管教師在線學習活動研究”，主持

4. bevictor伟德官网2020年人文社會科學校内基金項目“後疫情時代促進深度學習的混合式教學模式研究”，主持

5. bevictor伟德官网2020年教改項目“中國傳統文化背景下的卓越教師人才培養模式研究”，主持

6. 橫向課題“混合式中小學教師培訓項目”（以項目負責人之一的身份從設計、開發到實施負責幾千人的該項培訓項目）

7. 省級項目，設計并落實教師培訓在線學習平台

8. 教育部—兒基會“愛生學校”項目，參與

9. 國家發改委與微軟合作的網絡課程的設計與開發，參與

10. 部分科研成果被政府機關引用。

學術論文與研究報告：

1. 基于工作情境的培訓網絡課程設計探讨，電化教育研究

2. 中小學網管教師培訓方案設計研究，中國電化教育

3. 對農遠工程的經濟學思考──重視對工程總擁有成本的分析，中國電化教育

4. 加快優質教育資源和公共助學支持服務體系建設──再論将自學考試建成全球最大的開放與遠程學習體系，開放教育研究

5. 交互白闆在小學識字教學中的應用模式探讨，中小學信息技術教育

6. 中小學教師培訓生成性網絡課程開發研究──基于工作情境的視角，教育理論與實踐

7.從“停課不停教”話極簡教育技術在教學中的應用——應用驅動下極簡微課制作的視角，中國電化教育（通訊作者）

8. 關于教育資源庫的幾點思考，中國電化教育

9. 中小學教學軟件的選擇與應用探讨，河北教育

10. 中小學信息技術與其它課程整合的模式探讨，bevictor伟德官网學報

11. 面向課程整合加強中小學信息技術教師培訓，中國電化教育

12. 表現性評定在信息技術課程中的應用探讨，中國遠程教育

13. 國外中小學信息技術教育對我國的啟示，中國遠程教育

14. 混合式中小學教師培訓的研究報告，共計約14萬字

15. 教育部—兒基會“愛生學校”項目的調研報告

獲獎情況：

1. 2020年獲得bevictor伟德官网優秀本科畢業論文（設計）指導教師

2. 2018年9月獲得bevictor伟德官网本科教學質量優秀獎

3. bevictor伟德官网第十四期頂崗實習優秀駐縣管理教師