基本信息

姓名：王桂平

性别：女

職稱：教授

出生日期：1971.08

學曆學位：博士研究生，博士

研究方向：應用心理學

E-mail：shdwgp@163.com

學習、工作經曆（自大學始填）

例：1989.09—1993.06，在河北大學教育系學習，獲教育學學士學位。

1997.09—2000.01，在北京師範大學心理學院學習，獲教育學碩士學位。

2002.09—2005.06，在北京師範大學心理學院學習，獲教育學博士學位。

1993.07—2012.11，bevictor伟德官网講師、副教授。

2012.11至今，bevictor伟德官网教授。

2017.08—2018.8，美國賓夕法尼亞大學bevictor伟德官网訪學。

教學工作

承擔本科生課程：《人格心理學》《心理科學進展》

承擔研究生課程：《心理咨詢的理論與實踐》《沙盤遊戲治療的理論與應用》《個性與社會性發展》

科研工作

學術論文：

王桂平，陳會昌.兒童自我控制心理機制的理論述評. 心理科學進展， 2004（6）

王桂平，陳會昌.表揚在兒童心理發展中的作用，學前教育研究. 2004（7、8）

王桂平，陳會昌.班級心理輔導提高初中生遵守紀律能力的實驗研究. 教育理論與實踐，2008（4）

王桂平.西方學校紀律研究的趨勢與借鑒（人大複印資料全文轉載）. 教育評論， 2008（1）

王桂平.初中生學習自我控制中的情緒及中介作用.《中國學校衛生》.  2009（6）  

王桂平.薩提亞家庭教育與咨詢模式.教育評論. 2010（3）

科研項目：

河北省社會科學基金項目《皮亞傑自我中心語言理論研究》（批準号：HB23JY033）, 主持

河北省社會科學基金項目《兒童人格發展評價的家庭視角》（批準号：HB08BJY005）, 主持

河北省社會科學基金項目《0-3歲兒童的依戀安全性和母親養育質量》（批準号：HB15JY040）, 主持

河北省社會科學基金項目《流動兒童群體的社會融入和促進策略研究》（批準号：HB12JY034）參與，排名第二

河北省社會科學基金項目《多元主體的教師教學評價指标及模式研究》（批準号：HB15JY039）參與，排名第三

河北科技廳，河北省科技支撐計劃項目《啟智兒童教育專家系統開發研究》（編号：16210101D）參與，排名第三

其他榮譽稱号及獲獎情況

多次獲校級本科教學質量評估優秀課程暨優秀教師