一、培養目标

本專業培養具有科研能力的學前教育應用人才，學生應掌握學前教育專業知識、教育理念與技能，能勝任學前教育機構教育和研究工作、學前教育行政管理工作以及其他有關機構的學前教育教學、研究及産業開發工作的人才；達到高等師範本科學前教育專業畢業水平，

并為研究生層次的教育提供合格生源。

所學主要課程包括學前兒童發展心理學、學前教育學、幼兒園組織與管理、學前兒童科學教育、學前兒童語言教育、音樂、鋼琴、美術等。

二、培養規格

本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的基本訓練，具備在相關機構進行保育、教育和研究及産品研發的能力。畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、掌握學前教育理論、學前心理學、學前教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的基本技能；

3、熟悉國家和地方學前教育的方針、政策和法規；

4、勝任學前教育行政管理工作；能夠承擔中等師範學前教育師資的培訓工作；

5、具備兒童産品研發的相關知識與能力。

三、學制與學位

全日制本科學制為四年，實行彈性學制，允許學生在三至六年内完成學業；畢業最低學分不得低于155學分；對符合學位授予條件者，授予教育學學士學位。

四、各類課程學分分配表