一、堅持理論學習，堅定理想信念

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺用先進的理論武裝頭腦并指導實踐；自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和學校的工作部署，具有大局意識和全局觀念；不斷增強黨性修養，具有堅定的政治立場和政治方向，有較高的政治敏銳性和政治鑒别力，與黨中央保持高度一緻，在發生重大問題和突發事件的關鍵時刻，能保持清醒頭腦，積極維護學校和社會的穩定。

二、堅持以學生為本，樂于服務奉獻

堅持科學發展觀，牢固樹立“學校教育，德育為先”的觀念和“一切為了學生，為了學生一切”的工作理念，熱愛學生工作，有強烈的事業心和高度的責任感；立足本職，勤奮努力，肯于吃苦，樂于奉獻，争做管理育人的模範；努力學習并掌握從事學生工作所需的專業理論和技能，不斷完善知識結構；講究工作藝術，注意工作方法，提高自己認識問題、解決問題、應對複雜局面的能力和水平；牢記黨的宗旨，全心全意為學生服務，工作深入紮實，周到細緻，全面了解學生的學習、生活情況，時刻把握學生的思想脈搏，傾聽學生呼聲，關心學生疾苦，幫助解決問題，以情感人，以理服人，做學生的良師益友。

三、堅持求真務實，提高工作水平

深入研究大學生思想政治工作的新情況、新問題，努力探索新方法、新途徑，堅持以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以思想道德建設為基礎，以學生全面發展為目标，紮實有效地開展大學生思想教育工作；加強組織紀律教育和各種規章制度學習，激發學生自我教育、自我管理的積極性，通過抓考風帶動學風、校風建設；堅持思想教育進公寓、進宿舍，促進文明公寓、文明宿舍建設。

認真搞好大學生黨建工作，增強黨組織在學生中的号召力和凝聚力，充分發揮學生黨員在各項工作中的先鋒模範作用；抓好共青團和學生會工作，積極開展豐富多彩的第二課堂活動和社會實踐活動，努力營造良好育人環境。

加強對學生心理健康教育與指導，引導學生正确面對壓力，提高适應能力、自我調适能力和抗挫折能力；幫助和引導學生開展職業生涯設計和職業技能的訓練，進行就業指導；通過多種有效形式，提高學生的綜合素質和競争能力；關注貧困生的學習、生活和心理，為他們解決實際問題。

四、堅持廉潔自律，樹立良好作風

具有高尚的道德情操，良好的儀表風範；在考核、評獎、推薦等關系學生切身利益的工作中堅持原則，秉公辦事，不以手中權力作交易；品行端正，生活嚴謹，遵紀守法，廉潔自律，以自己的模範言行影響和教育學生。